Евразийский Центр аккредитации и обеспечения качества образования и здравоохранения (ECAQA) с 9 июня по 3 июля 2020 года провел он-лайн цикл повышения квалификации экспертов по аккредитации медицинского и фармацевтического образования на тему «Профессиональная подготовка экспертов по аккредитации базового и последипломного медицинского и фармацевтического образования» объемом 54 академических часа с выдачей сертификата. В обучении приняли участие 23 человека – сотрудники медицинских вузов, научных центров и институтов Республики Казахстан. Все видеозаписи он-лайн сессий размещены на канале ютуб ECAQA, к которому имеют доступ участники обучения.

В программу обучения включены следующие вопросы: Международный и Национальный контекст и перспективы аккредитации; Стандарты и руководящие принципы обеспечения качества в Европейском пространстве высшего образования (ESG 2015г.); Международные стандарты Всемирной Федерации Медицинского Образования по улучшению качества базового и последипломного медицинского образования (обновление в 2015г.); Аккредитация базового медицинского образования; Стандарты институциональной аккредитации и спецификация стандартов и их интерпретация при проведении самооценки; Подходы к экспертизе отчета по институциональной самооценке, подготовка рецензии; Процедура внешней оценки организаций образования: планирование визита, распределение ролей членов внешней экспертной комиссии, организация визита, построение вопросов для интервью с заинтересованными сторонами, разработка рекомендаций по улучшению, разработка рекомендаций для аккредитационного совета; Роль студентов и вовлечение обучающихся в процесс аккредитации; Ознакомление с проектом обновленных в 2020 году Международных стандартов ВФМО по улучшению качества базового медицинского образования.

В марте 2020 г. подписан Меморандум о сотрудничестве между Евразийским Центром Аккредитации и обеспечения качества образования (ЕЦА/ECAQA), Республика Казахстан и Национальным агентством обеспечения качества в образовании и исследований (ANACEC), Республика Молдова. http://www.anacip.md/index.php/en/home-en-gb/missions

• Обмен опытом по внешней оценке и аккредитации организаций образования и образовательных программ;
• Номинирование экспертов по аккредитации в состав внешних экспертных комиссий по аккредитации;
• Проведение совместных мероприятий по обеспечению качества образования и аккредитации;
• Подготовка совместных публикаций по вопросам аккредитации в образовании;
• Участие в мероприятиях, организуемых партнером;

ANACEC является административным органом, подчиненным Министерству образования, культуры и науки Республики Молдова.

Миссия ACACEC - реализация государственной политики по обеспечению качества всех уровней образования и исследований, ориентированной на лучшие международные практики и стандарты качества, способствующие повышению конкурентоспособности образования и социальной устойчивости Республики Молдова.

Целью ANACEC является обеспечение интегрированной, надежной, объективной и прозрачной системы внешней оценки и аккредитации образовательных учреждений и образовательных программ, внешней оценки организаций в области исследований и инноваций, оценки научных и научно-педагогических кадров, контроля качества всех уровней образования, включая профессиональное и непрерывное образование Республики Молдова.

ЕВРАЗИЙСКИЙ ЦЕНТР АККРЕДИТАЦИИ И ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ (ЕЦА) ПОЛУЧИЛ МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРИЗНАНИЕ И ВКЛЮЧЕН В АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКИЙ РЕЕСТР ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ (APQR)

Внешняя оценка ЕЦА проведена на соответствие 11-ти Чиба Принципам (Chiba Principles) и требованиям Азиатско-Тихоокеанской сети по обеспечению качества (APQN).

Международной командой экспертов дана высокая оценка системы внешних и внутренних гарантий качества деятельности ЕЦА, которые содействуют гармонизации и интернационализации высшего профессионального образования и исследований в Центрально-Азиатском Регионе.

Решением Совета APQR Евразийский Центр Аккредитации и обеспечения качества образования и здравоохранения получил международное признание и включен в APQR в декабре 2019 года.

Congratulation Letter of APQR Inclusion

APQR Certificate – ECAQA

Азиатско-Тихоокеанский реестр по обеспечению качества образования (APQR) создан в 2012 году по решению Генеральной Ассамблеи Азиатско-Тихоокеанской сети по обеспечению качества (APQN) https://www.apqr.co/

APQR является реестром организаций (агентств, центров, ассоциаций) по обеспечению качества и аккредитации в Азиатско-Тихоокеанском регионе.

Независимая внешняя оценка аккредитационного органа на соответствие Критериям Принципов Чиба (Chiba Principles) проводится международной экспертной группой и включает анализ отчета по самооценке, визит экспертов в аккредитационный орган, подготовку заключительного отчета по итогам внешней оценки и принятие решения Советом APQR.

Включение в APQR является показателем высокого качества процедуры аккредитации, осуществляемой аккредитационным органом.

Аккредитационные органы, включенные в APQR демонстрируют прозрачность основных видов деятельности, устойчивое развитие и стремление к совершенствованию в области обеспечения качества образования.

Аккредитационные органы, включенные в APQR обладают правами на проведение аккредитации зарубежных организаций образования и образовательных программ в сотрудничестве с APQN.

В ноябре 2019 года Евразийский Центр Аккредитации и обеспечения качества образования и здравоохранения (ЕЦА) подписал Меморандум о взаимопонимании с Учреждение «Агентство по аккредитации образовательных программ и организаций» (ААОПО), Кыргызская Республика.

От имени ЕЦА Меморандум подписан генеральным директором Сауле Сарсенбаевой и от имени ААОПО директором Исмаиловым Бактыбеком Искаковичем.

ААОПО создано в 2014 году. Целью деятельности Агентства является проведение институциональной и программной аккредитации организаций образования, разработка методологии, технологий, стандартов и критериев аккредитации образовательных программ и организаций профессионального образования. Аккредитация направлена на повышение качества образовательных программ и эффективности учебных заведений. http://www.aaopo.kg/