-
Опубликовано: 10 апреля 2017
Евразийский Центр Аккредитации и обеспечения качества образования и здравоохранения
Семинар «Аккредитация базового медицинского образования и роль экспертов»
- Общее количество часов – 24
- Участники - потенциальные эксперты (преподаватели медицинских вузов, представители других основных заинтересованных сторон (специалисты системы здравоохранения, представители профессиональных ассоциаций, уполномоченных органов)
- Формат проведения - Презентации Практические задания, работа в малых группах, контроль
- Форма завершения обучения - Сертификат эксперта по аккредитации
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ
|
№
|
Темы семинара
|
Вопросы, рассматриваемые на семинаре
|
Количество часов
|
|
1
|
Стандарты/критерии и их применение в аккредитации
|
- Введение: Роль стандартов/критериев в аккредитации
- Национальная нормативно-правовая база
- Адаптация/национальная спецификация стандартов
- Институциональная спецификация
- Глобальные Стандарты аккредитации Всемирной Федерации медицинского образования:
- Международный опыт
- Стратегии образовательных программ через непрерывное совершенствование
- Реакция на индикаторы оценки образовательной программы/ Институциональное качество.
- Стандарты институциональной аккредитации медицинских организаций образования ЕЦА
- Стандарты специализированной (программной) аккредитации медицинских организаций образования ЕЦА
- Участие заинтересованных сторон в процессе аккредитации.
|
6
|
|
2
|
Роль эксперта в процессе аккредитации
|
- Введение: Установление коллегиального, интерактивного и конструктивного процесса.
Решение проблем, связанных с потенциальным конфликтом интересов, и конфиденциальность информации от представителей аккредитуемой медицинской организации образования. Кодекс эксперта
- Основные задачи экспертов. Компетенции эксперта по аккредитации. Роль и ответственности экспертов
- Национальная система аккредитации и её требования
- Рассмотрение и обсуждение важных особенностей локальной ситуации (социокультурные, экономические и политические условия, система здравоохранения, структура заболеваемости и т.д.)
|
6
|
|
3
|
Самооценка, основа для внешней оценки, аккредитации и улучшения
|
- Введение: Ознакомление с отчетом по самооценке
- Содержание отчета, охват, полнота и т.д.
- Заключения относительно выполнения стандартов по аккредитации (Стандарты ЕЦА)
- Осознание своих сильных и слабых сторон
- Оценка основных доказательств, особенно взаимосвязь между документацией и заключениями
- Отсутствие и нечеткая информация, если необходимо, запрос дополнительной информации
- Работа в группах
|
4
|
|
4
|
Планирование и проведение внешней оценки и посещения вуза
|
- Введение: Цель внешнего обзора и посещения медицинской организации образования .Внешняя экспертная комиссия (ВЭК)
- Планирование программы визита ВЭК в сотрудничестве с посещаемой медицинской организацией образования
- Источники информации: встречи и посещения, интервью и наблюдение. Сбор детальной письменной информации (примеры планов курса, список литературы и т.д.). Принципы проведения интервью с заинтересованными сторонами
- Внутренняя работа в команде (до посещения, во время и в конце посещения).
- Заключения в отношении выполнения стандартов, сильные и слабые стороны
- Предварительный отчет для медицинской организации образования
- Написание отчета и получение фактических корректировок
- Работа в группах
|
4
|
|
5
|
Рекомендации относительно аккредитации
|
- Введение: Заключения по выполнению или невыполнению стандартов Краткий отчет о поддерживающих доказательствах
- Процедуры принятия решений. Разработка рекомендаций медицинской организации образования для проведения корректирующих мероприятий и улучшения качества
- Оглашение заключения и рекомендаций руководству медицинского вуза относительно решения по аккредитации
- Подготовка рекомендаций по аккредитации медицинского вуза для Аккредитационного Совета органа аккредитации
- Работа в группах
Постаккредитационный мониторинг
- План мероприятий по улучшению по рекомендациям ВЭК
- Отчет о выполнении рекомендаций ВЭК
|
3
|
|
Завершение программы обучения:
Обсуждение ключевых вопросов и обратная связь. Заключение.
Закрытие семинара. Вручение Сертификатов
|
1
|
Примечание: темы разработаны на основе рекомендаций ВОЗ/ВФМО по подготовке экспертов по аккредитации
